Kirsten Grube |
30. oktober 2007
De unge, der opsøger gadepræsten Iben Davids, vil ofte have klare svar på deres spørgmål om tro. Og de forventer, at en præst tror og mener noget
Gadepræsten Iben Davids er sammen med nogle frivillige på vej ned på den lokale skateboardbane for at møde nogle unge. De unge snakker først lidt løst og fast med Iben, men da hun præsenterer sig som gadepræst, kommer der prompte en kommentar og et spørgsmål fra en af de unge fyre:
- Jeg synes faktisk, det er svært at tro på Gud. Jeg er da konfirmeret, men jeg synes, det kan være svært, fordi der bare sker så mange onde ting. Hvis man tror på, at Gud er god, hvorfor skal alle de her ting så ske? Hvordan kan du hver eneste søndag stå og sige, at du tror på alt det?
Spørgsmålene er personligeDet viser sig, at skateboard-fyren ikke blot spørger af nysgerrighed, men fordi han har mistet et tæt familiemedlem. Det er Ibens generelle erfaring, at de unge henvender sig, fordi de undrer sig over, er blevet provokeret af eller er kede af noget, der er sket i deres liv.
Gadepræsten er en person, som det er legitimt at stille de spørgsmål til, som de unge normalt ikke får stillet. Og så vil de meget gerne have et svar, de kan bruge til noget.
En præst skal tro og mene noget- De unge vil meget gerne have svar på store spørgsmål i deres liv. Det er vigtigt for dem, at man ikke bare sidder som en slasket karklud og siger: Hvad synes du selv?, siger Iben Davids.
De unges forventninger er klare. Som præst skal Iben Davids træde i karakter og give udtryk for, hvad hun selv tror på. Tingene må godt være lidt sort/hvide:
- Enten tror man på Gud, eller også tror man ikke på Gud. Man kan selvfølgelig godt møde de lidt ældre filosofiske gymnasieelever, men de unge er ret firkantede, hvad det angår. Man skal sige, om man tror på Gud eller ej – og ikke, at man tror på Gud på den og den måde.
Til gengæld skal der i samtalen gives rum til, at de kan unge kan give udtryk for deres gudsbillede.
- Så er det til gengæld vigtigt, at de spiller tilbage på det, jeg siger og fortæller mig, hvordan de ser på Gud, siger Iben Davids.
”Unge kan bruge andre unges personlige erfaringer”
Iben Davids henviser ind imellem til andre samtaler og til, hvordan andre unge forholder sig til bestemte problemstillinger og situationer. Hun uddyber:
- Hvis en ung for eksempel spørger mig: ”Hvorfor bliver jeg så vred?” Så kan jeg sige: ”Jeg har oplevet andre unge i en lignende situation, der også blev vrede. Vi gjorde så det, at vi skrev en bøn eller havde et kors, som vi kunne sætte vores bønner op på. Sådanne referencer til andre unges erfaringer kan de unge bruge til noget, siger Iben Davids.
Iben Davids oplever, at de unge, hun taler med, tilbydes nogle temmelig overfladiske værdier i ungdomskulturen. Overfladiskheden gør, at en udefrakommende voksen samtalepartner ofte er i høj kurs. De unge forventer ikke, at hun er ”ung med de unge”. Snarere tværtimod:
- ”De unge synes jo, at jeg er håbløst gammel i forhold til dem. De synes jo slet ikke, at jeg taler ligesom dem. Det kan godt være, at jeg tror, at jeg kender deres verden, men det gør jeg jo ikke. Og det ved de heldigvis godt”, siger Iben Davids.
De unges forældre er til gengæld ikke altid bevidste om, at de ikke tilhører de unges generation. At forældrene giver sig ud for at spille ”på samme boldbane som de unge”, kan gøre dem svære at snakke med om de store spørgsmål i tilværelsen:
- Nogle af de ting, de unge fortæller mig, skulle de egentlig snakke med deres forældre om. Men nogle af forældrene tror jo, at de stadigvæk er unge. Nogle af pigerne siger, at deres mødre klæder sig som dem selv. Som samtalepartner forventer de unge snarere, at man er voksen med alt, hvad det indebærer, slutter Iben Davids.
FACEBOOK: Bliv ven med kristendom.dk og vind en iPod Nano